Impressions des 6e sur la rencontre

Après un travail réalisé avec Mme Jasica en Français, les élèves de 6e2 et 6e4 ont recopié leurs productions sur un mur collaboratif en ligne pendant une heure d'aide personnalisée (AP).
Ce mur de partage utilise l'application Padlet.
Quelques absents n'ayant pas encore pu inscrire leurs impressions sur le mur, celui-ci sera publié dans les prochains jours.

Tri des documents

Tout d'abord, nous avons  défini ensemble des critères de sélection :
- informations lisibles
- présence de données numériques.

Ensuite, en groupe de travail, pour chaque document étudié, nous avons vérifié s'il remplissait les critères et si "oui" ou "non" il pourrait être le point de départ à la rédaction d'un problème.  Lors de cette phase, des idées d'énoncés ont déjà émergé.

Lors de la mise en commun, en justifiant nos points de vue, nous nous sommes accordés pour garder les documents suivants :

Documents sélectionnés

Certains documents ont été écartés pour différentes raisons :

Beaucoup de nos documents portent sur la monnaie. 

Nous allons continuer notre recherche en ciblant plus particulièrement 

les longueurs, les masses, les surfaces,.... 

Docs en stock

Voici les documents que nous avons apportés pour la rédaction des énoncés de problèmes.
Les CM2 de Marianne Hotin

Inventaire des documents apportés pour rédiger des problèmes

Lire plus de publications sur Calaméo

Nous sommes dans Var Matin !

Un journaliste est venu à notre rencontre jeudi et a rédigé un article sur notre projet.
Le voici :

Les photos de la rencontre !

Voici une vidéo qui retrace les différents moments de notre rencontre !

 


Et voici les gagnantes du jeu-concours de mots mêlés :

CM2 : Louane & Blanche

 6e: Inès & Anaïs

Et d'autres vidéos ....

Pendant la séance photos:





Saynètes des 6e







La recherche des mots mêlés:

Rencontre au Collège

Nous sommes allés au collège Jean Rostand pour rencontrer nos correspondants et échanger nos cartes de voeux.
Les élèves de 6ème ont joué des saynètes qui expliquaient certaines différences entre l'école et le collège mais aussi des sigles utilisés au collège comme AP... Ces saynètes étaient très drôles!
Après cela, nous avons fait une grille de mots mêlés et avons dégusté un magnifique goûter!
Il a fallu repartir vite et nous remercions les élèves et les professeurs de nous avoir aussi bien accueillis.

"J'ai adoré le moment où on a ouvert les cartes parce qu'on a pu se dire comment on les avait faites."
"J'ai pu demander si c'était bien le collège"
"J'avais un peu peur et c'était impressionnant quand on a fait les photos."
"Quand on a échangé nos cartes on a pu se connaître et se poser des questions."
"Leurs cartes de voeux étaient très belles!"
"Ma correspondante Aleksandra ne parlait pas trop mais elle était très gentille."
"J'ai aimé les saynètes car c'était très drôle!"
"Lorsqu'on a échangé nos cartes mon correspondant Kaïs m'a dit que le collège ce n'est pas trop compliqué."
"J'ai découvert des professeurs comme M et Mme Terpereau."
"J'ai adoré rencontrer mon correspondant. On a pu se parler et il m'a expliqué que le collège c'était différent mais que ce n'était pas difficile."
"Les saynètes étaient drôles et nous expliquaient la différence entre le collège et le CM2."
"Les profs étaient très gentils car ils nous demandaient si ça allait bien."
"Je n'ai pas aimé donner la carte car un garçon s'est moqué du texte que j'avais écrit."
"C'était un moment de partage et d'amusement avec les collégiens."
"J'ai bien aimé les mots mêlés car avec mon correspondant on a réfléchi ensemble." 
"Le moment que j'ai préféré c'est quand on a fait les mots mêlés parce qu'on s'aidait et qu'on échangeait des solutions." "On s'est aidées avec Manel."
"J'ai adoré le goûter car il y avait plein de gâteaux différents et de bonbons." "C'était délicieux!"
"J'ai aimé le goûter avec les copines."
"C'est dommage qu'on ait du partir vite, j'aurais aimé discuter encore avec les collégiens."

Première rencontre

Jeudi 10 janvier, nous avons été au collège Jean Rostand pour offrir nos cartes de vœux à nos correspondants.

Lorsque nous sommes arrivés, les sixièmes nous ont présenté trois saynètes. Ensuite, nous avons échangé nos cartes puis joué aux mots mêlés (sur le thème du vocabulaire mathématique) et enfin nous avons goûté ensemble.

Voici quelques extraits de nos premières impressions :

« On était plus de cent dans la même pièce ; c’était trop bien. »

 « Au début, j’étais stressé avec tout ce monde. Mais après ça allait de mieux en mieux. J’ai trouvé qu’Anfel était gentille. J’ai tout aimé dans cette journée ; c’était une belle rencontre. »

« J’ai aimé cette demi-journée car ma correspondante était très gentille. Les sixièmes nous ont gentiment accueillis moi et mon groupe. J’ai aussi été surprise que ma correspondante soit une fille qui danse avec moi ! »

« Moi j’ai bien aimé cette visite au collège. Ma correspondante est bavarde. On aime la même chanteuse… Sa carte était pleine de paillettes ; j’ai adoré. »

 « J’ai rencontré ma correspondante Anna. Je ne la voyais pas comme ça, mais elle me plait, même si nous n’avons pas beaucoup parlé. J’ai bien aimé aussi la correspondante d’Eloïse, Marie. 

J’ai adoré leurs petites saynètes. 

Le jeu des mots mêlés était très amusant et leurs cartes de vœux étaient très belles. 

J’ai adoré cet après-midi passé au collège. »

« Quand ma correspondante et moi nous sommes vues, on a tout de suite parlé de notre point commun, le cheval…. Quand on a fait des mots mêlés, on réfléchissait ensemble... »

 « Ma correspondante était très gentille avec moi. On s’est très bien entendues mais je la connaissais déjà auparavant. Les profs étaient très gentils. 

Aux mots mêlés, j’ai gagné un puzzle en bois qui est super bien… 

Les saynètes étaient très drôles ; elles parlaient de l’école primaire et du collège. »

 « Je n’ai pas tout compris : 

tous les enseignants de la primaire nous disent que le collège c’est dur mais les profs du collège nous disent que c’est simple ! (….) 

Mon correspondant a oublié de me donner sa carte de vœux, sinon il était très sympa. Il n’arrivait pas à monter la cocotte alors je lui ai fait. »

« Noémie, ma correspondante, était très gentille avec moi, je la connaissais déjà quand elle était en CM2. Elle m’a dit qu’il ne fallait pas stresser car le collège c’est comme le CM2, c’est des révisions. »

 « Moi j’ai adoré la visite au collège car je me suis bien amusé surtout quand les sixièmes ont joué la première saynète… J’étais tellement content de rencontrer mon correspondant. »

« Le moment que j’ai préféré c’est quand on a fait les mots mêlés car il y avait une vraie cohésion entre ma correspondante et moi. Ma correspondante qui s’appelle Lucie est très très gentille et sa carte était vraiment très belle. »

 « J’ai bien aimé les mots mêlés car c’était en rapport avec les maths et c’était un petit peu un jeu d’équipe : dans notre groupe on s’est aidé… 

J’ai bien aimé aussi l’échange des cartes car on avait hâte de voir ce que nos correspondants avaient préparé pour nous. »

 « A la fin des mots mêlés, il fallait trouver une question puis la réponse à cette question. 

La question était : quel est le triple de dix-huit ? »

« J’avais déjà vu Manon car elle était dans notre école. Je ne pensais pas qu’elle était marrante. Elle m’a mise directement à l’aise. Sa carte de vœux est très belle, très colorée. …. »

« …J’ai attendu avec impatience le moment du goûter ; je dois quand même avouer que les cookies étaient trop bons ! J’ai même dû finir mes cookies et mes chamallows dans le bus ! MERCI le collège et ses élèves !

Les 6e accueillent les CM2 au collège

Et voilà ! Nous sommes le jeudi 10 janvier 2019 !

C'est le jour de notre première rencontre avec les élèves de CM2 !

Tout est prêt pour les accueillir !

13h30 : Les élèves de 6e2 et 6e4 sont tous réunis en salle polyvalente.

En attendant les CM2, qui devraient arriver vers 13h45,  nous répétons les saynettes que nous avons imaginées avec Mme Jasica, notre Professeur de Français, pour évoquer de manière amusante les inquiétudes des CM2 à propos de leur entrée en 6e:

Nos cartes de voeux attendent patiemment sur les tables:

Le Collège nous avait préparé des boissons, et  nous avons porté des gâteaux et des bonbons pour partager un moment de convivialité en fin de rencontre :

 

Deux élèves (bravo à Amani et Anfel !) ont même créé des gâteaux à l'effigie de notre logo:

Cartes 6e

Les cartes de voeux des 6e sont prêtes pour être distribuées demain !
Plusieurs surprises ont été préparées au Collège pour accueillir les correspondants de CM2 ;o)

Voeux 2019

Les professeurs du Collège Rostand et leurs élèves vous présentent leurs meilleurs voeux pour la nouvelle année qui commence !

(Merci à Abdelilah pour les Carambars ;o) )