Prêtes à l'envoi !

Voilà toutes les lettres des 6èmes sont envoyées !
Bonne réception et bonne lecture les CM2 !

Qu'est-ce qu'un problème ?

Puisque nous allons travailler sur les problèmes, il est logique de commencer par se poser la question suivante : qu’est-ce qu’un problème ? 
Le dictionnaire Larousse dit :   "Question à résoudre par un raisonnement scientifique et constituant un exercice." 
Nous avons demandé aux élèves d’en expliquer le sens d’après eux. 
Voici quelques-unes de leurs réponses.  

       D’après toi, qu’est-ce qu’un problème ?

C’est quand on se pose une question et on ne sait pas la réponse. - Morgane

C’est une situation pour représenter la vie réelle. – Louane C

C’est un problème à résoudre avec des calculs. – Louane LD

C’est une question à résoudre à partir de plusieurs indices qui sont marqués dans l’énoncé. – Achille

C’est une énigme qu’il faut résoudre en calculant ou en réfléchissant. – Raphaël C

C’est quand il y a un énoncé, une question et un calcul. – Léonor

C’est mon cerveau qui me dit que j’ai une mission à faire. C’est une question qu’on doit résoudre avec des calculs et on doit réfléchir. - Louis

                       A quoi cela sert-il de faire des problèmes?

Cela sert à réfléchir – Mathis

à comprendre – Julien H 

à se confronter aux problèmes quotidiens – Louane C

à résoudre un problème de la vie de tous les jours, que cela soit à l’école, dans la vie de tous les jours ou plus tard dans notre métier. – Matéo

à s’entraîner pour par exemple être commerçant, il faut compter tout ce qu’on a gagné dans la journée. – Léonie

à savoir calculer pour acheter et pour payer. - Théo

savoir se débrouiller plus tard. – Achille

se préparer pour notre futur travail. – Manon

à faire réfléchir notre cerveau. – Loïc

à répondre à des questions. -  Benjamin

         Un problème amène-t-il toujours 

               à poser des calculs ?

Oui, car sans calcul on ne peut pas trouver de réponse. – Charlotte

Un problème arrive toujours à un calcul car il y a toujours des chiffres. – Elyna

Oui, car sinon on ne peut pas avoir de preuve, d’explications. – Louane LD

Non, car un problème peut ne pas être un problème de maths. – Lohann et Achille

Non, un problème n’amène pas toujours à faire un calcul ; on peut faire des schémas. – Morgane

Non, parfois on réfléchit sans faire de calcul. - Benjamin

Les lettres sont prêtes à être envoyées !

Et voilà toutes les lettres sont prêtes !
Cette semaine nous avons recopié nos brouillons et préparé nos enveloppes. Beaucoup d'entre nous n'ont jamais écrit sur une enveloppe ni envoyé de courriers et malgré les explications...certaines adresses ne sont pas écrites sur le bon côté de l'enveloppe ! On espère que le facteur n'aura pas trop de difficultés pour sa distribution du courrier ;-)
L'autre difficulté était aussi de "faire rentrer" la lettre dans l'enveloppe !!!
Vous verrez que certains élèves de la 6ème2 et 6ème4 ont mis beaucoup d'application et d'originalité dans la préparation de leur enveloppe, et d'autres ont opté pour une stricte sobriété.
Voici en photos le résultat de leur travail avant le départ du courrier !

Surprise n° 1 prête !

Voici la première surprise préparée par les élèves de 6e2 et de 6e4 : deux tee-shirts dédicacés de tous les élèves de nos classes !
On vous les joindra aux lettres.
Vous pourrez les afficher dans votre école !

Voici deux petites vidéos qui montrent la création des tee-shirts :

6e2

6e4

Surprises en préparation ...

Les collégiens de Rostand sont en train de préparer des surprises pour leurs correspondants.
Vous les découvrirez d'ici la fin de la semaine !

Photos des groupes du CM2 Marianne Hotin

Malgré la difficulté, les élèves ont pris  beaucoup de plaisir à exprimer le nom de leur groupe.

	Groupe F1 Les Matous matheux
	Groupe F2 Les 5 pros des maths
	Groupe F3 Les Fortmaths
	Groupe F4 Les Geekmatheux
	Groupe F5 Les Problématheurs
	Groupe F6 Les 4 génies du  calcul

Equipes de Rostand

Une petite animation pour vous présenter les membres des équipes mixtes de 6e2/6e4 du Collège Rostand de Draguignan !

Pour lire cette vidéo, pensez à activer et à autoriser AdobeFlash si on vous le demande.

Voici les 6ème 4

A notre tour de nous présenter !
Voici les élèves de 6ème 4 du collège Jean Rostand !

Photos 6e2

Nous avons enfin toutes les autorisations de publication de tous les élèves de 6e2 !
Voici la photo de classe prise au mois de septembre:

 

On parle de notre projet sur le net !

Le dispositif M@ths en-vie a publié un article sur son compte Twitter et aussi sur son site à propos de notre projet.

Voici les liens :

Compte Twitter M@thsenvie

Site M@ths en-vie